Εμπειρία Καθηγητή - Μάριος Χριστοδούλου

1. Μπορείτε να μας πείτε λίγα λόγια για εσάς και το εκπαιδευτικό σας υπόβαθρο;

Καλησπέρα, ονομάζομαι Μάριος Χριστοδούλου και κατάγομαι από τη Λευκωσία. Είμαι απόφοιτος του Τμήματος Χημείας του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων στην Ελλάδα και κάτοχος Διδακτορικού τίτλου στη Χημεία από το Πανεπιστήμιο Κύπρου.

Στην επαγγελματική μου πορεία έχω εργαστεί σε διάφορα πανεπιστήμια, τόσο στην Κύπρο όσο και στο εξωτερικό, σε ερευνητικό αλλά και σε διδακτικό επίπεδο, ενώ για ένα χρονικό διάστημα έχω εργαστεί και στο Κρατικό Χημείο.

Τα τελευταία χρόνια, πέρα από την έντονη ερευνητική μου δραστηριότητα, ασχολούμαι δυναμικά και με τη διδασκαλία, δουλεύοντας με μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου, μαθητές A Level Χημείας, καθώς και με φοιτητές.

2. Ποια είναι η διδακτική σας προσέγγιση και πώς βοηθάτε τους μαθητές σας να πετύχουν;

Αντιμετωπίζω τη Χημεία ως μια αυτόνομη γλώσσα. Όπως κάποιος μαθαίνει την ελληνική γλώσσα, έτσι πρέπει να μάθει και τη γλώσσα της Χημείας, η οποία έχει το δικό της αλφάβητο, τους δικούς της συμβολισμούς και κανόνες.

Ένα βασικό πρόβλημα που παρατηρώ είναι ότι πολλοί μαθητές δεν έχουν αποκτήσει επαρκείς βάσεις από τα πρώτα στάδια της εκπαίδευσής τους, ιδιαίτερα από το Γυμνάσιο. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα, όταν αργότερα έρχονται αντιμέτωποι με πιο σύνθετες έννοιες, να θεωρούν τη Χημεία υπερβολικά δύσκολη.

Η προσέγγισή μου εστιάζει στην κάλυψη αυτών των κενών, στην οργάνωση της ύλης και στη σταδιακή ανάπτυξη της επιστημονικής σκέψης, μέσα από ασκήσεις αλλά και επιλεγμένα εκπαιδευτικά βίντεο κατανόησης. Στόχος μου είναι οι μαθητές να προσεγγίζουν τη Χημεία με αυτοπεποίθηση, ουσιαστική κατανόηση και να είναι σε θέση να επιλύουν οποιοδήποτε θέμα τους ζητηθεί — με λίγα λόγια, να κατανοούν πραγματικά αυτό που διδάσκονται.

3. Πώς σας έχει βοηθήσει το kathigitis.com να βρείτε μαθητές και να αναπτύξετε τη διδασκαλία σας;

Το kathigitis.com με έχει βοηθήσει ουσιαστικά να έρθω σε επαφή με μαθητές που αναζητούν οργανωμένη και ποιοτική εκπαιδευτική υποστήριξη, τόσο δια ζώσης όσο και online. Η πλατφόρμα προσφέρει ένα αξιόπιστο, δομημένο και εύχρηστο περιβάλλον, το οποίο εμπνέει εμπιστοσύνη τόσο σε μαθητές όσο και σε γονείς.

Μέσα από την πλατφόρμα έχω συνεργαστεί με μαθητές από όλη την Κύπρο, ακόμη και από περιοχές όπως η Πάφος και η Λεμεσός. Έτσι, το online μάθημα προσφέρει μια σύγχρονη και αποτελεσματική εναλλακτική στη μάθηση.

Παρόλο που στην αρχή της εγγραφής μου στην σελίδα ήμουν διστακτικός, άρχισα να βρίσκω μαθητές πολύ εύκολα και η συνδρομή μου καλύφθηκε από τον πρώτο κιόλας μαθητή.

4. Ποια είναι η μεγαλύτερη πρόκληση στη διδασκαλία σήμερα και πώς την αντιμετωπίζετε;

Η μεγαλύτερη πρόκληση στη διδασκαλία της Χημείας σήμερα είναι ο μεγάλος όγκος της ύλης, ιδιαίτερα στην περίπτωση των φοιτητών.

Αυτό που προσπαθώ να κάνω είναι να βοηθώ τους μαθητές να οργανώνουν τη γνώση τους, να κατανοούν τη λογική αλληλουχία των εννοιών και να ξεχωρίζουν τα ουσιαστικά από τα δευτερεύοντα θέματα. Η σωστή οργάνωση της ύλης σε δομημένα «κουτάκια» και η συστηματική εξάσκηση με πολλές ασκήσεις μειώνουν το άγχος, κάνουν τη μελέτη πιο αποδοτική και λειτουργούν ξεκάθαρα ενάντια στην αποστήθιση.

5. Πώς βλέπετε το μέλλον της εκπαίδευσης και τον ρόλο των online πλατφορμών όπως το kathigitis.com;

Το μέλλον της εκπαίδευσης είναι άρρηκτα συνδεδεμένο με την αξιοποίηση των online εκπαιδευτικών πλατφορμών. Οι πλατφόρμες αυτές δεν αντικαθιστούν τον εκπαιδευτικό, αλλά λειτουργούν υποστηρικτικά, προσφέροντας ευελιξία, προσβασιμότητα και δυνατότητα εξατομικευμένης μάθησης.

Παράλληλα, πλατφόρμες όπως το kathigitis.com γεφυρώνουν αποστάσεις που υπό φυσιολογικές συνθήκες θα ήταν απαγορευτικές. Για παράδειγμα, ένας μαθητής στην Πάφο δεν θα μπορούσε να παρακολουθήσει μαθήματα A Level Χημείας μαζί μου αν έπρεπε να βρίσκεται στη Λευκωσία. Το ίδιο ισχύει και για απομακρυσμένες ή αγροτικές περιοχές της Κύπρου, όπου η πρόσβαση στη μάθηση είναι ακόμη πιο περιορισμένη.

Επιπλέον, με την online διδασκαλία οι γονείς αποφεύγουν την κίνηση στους δρόμους και την ταλαιπωρία των μετακινήσεων τα απογεύματα, ενώ ο ίδιος ο μαθητής κερδίζει πολύτιμο προσωπικό χρόνο που υπό άλλες συνθήκες δεν θα είχε.

6. Τι θα συμβουλεύατε κάποιον νέο που θέλει να ακολουθήσει το επάγγελμα και του αρέσει η Χημεία;

Η Χημεία είναι η επιστήμη που μας βοηθά να κατανοήσουμε την ύλη και τα φυσικά φαινόμενα γύρω μας. Όλα συνδέονται και εξηγούνται μέσα από μηχανισμούς και έννοιες που, ακόμη και εγώ, πολλές φορές συνεχίζω να ανακαλύπτω και να κατανοώ σε βάθος.

Είναι πραγματικά όμορφο κάποιος να κυνηγήσει αυτή τη γνώση. Ωστόσο, η συμβουλή μου θα ήταν να έχει ένα ξεκάθαρο πλάνο πριν ξεκινήσει τις σπουδές του και να γνωρίζει από νωρίς ποιες επιλογές θα έχει στη συνέχεια, ιδιαίτερα αν σπουδάσει στο εξωτερικό και σκοπεύει να επιστρέψει στην Κύπρο. Οι επαγγελματικές επιλογές, ειδικά στον τομέα της έρευνας, είναι δυστυχώς αρκετά περιορισμένες και αυτό είναι κάτι που πρέπει να λαμβάνεται σοβαρά υπόψη.

Μπορείτε να βρείτε το Μάριο στο

https://kathigitis.com/el-GR/tutors/marios-christodoulou