Ως πτυχιούχος Φυσικός, η διδασκαλία μου δεν είναι απλώς μια μεταφορά γνώσης, αλλά μια μύηση στον τρόπο που λειτουργεί το σύμπαν. Ένας «καλός» τρόπος διδασκαλίας για το προφίλ μου συνδυάζει την επιστημονική αυστηρότητα με την ενσυναίσθηση και τη βιωματική μάθηση.

Αυτή είναι μια περιγραφή της διδακτικής μου ταυτότητας:

• Σωκρατική Προσέγγιση: Δεν δίνω έτοιμες απαντήσεις· καθοδηγώ τον μαθητή με ερωτήσεις ώστε να «ανακαλύψει» ο ίδιος τον φυσικό νόμο.

• Σύνδεση με την Πράξη: Μετατρέπω τις αφηρημένες εξισώσεις σε εικόνες από την καθημερινότητα (π.χ. η αδράνεια στο λεωφορείο ή η πίεση στο λάστιχο).

• Οπτικοποίηση: Χρησιμοποιώ πειράματα και προσομοιώσεις, γιατί για μένα η Φυσική είναι η παρατήρηση και όχι απλώς το βιβλίο.

• Μαθηματική Λογική: Διδάσκω τα Μαθηματικά ως το απαραίτητο «εργαλείο» για να κατανοήσουμε το σύμπαν, δίνοντας φυσικό νόημα σε κάθε σύμβολο.

• Εμπνευσμένη Διδασκαλία: Μεταδίδω το πάθος μου για την επιστήμη, ενθαρρύνοντας την κριτική σκέψη και το «γιατί» πίσω από κάθε φαινόμενο.